l  薪傳原住民文化

    本校近年來在保存原住民傳統文化特色方面，配合教育部教育優先區計畫；原住民傳統藝術教育、原住民成人教育活動，分別辦理了各項薪傳文化工作，主要如下：

l  推動母語教學：

    以泰雅族及賽夏族母語為主，利用課程時間，聘請鄉內長老傳授。

l  傳統舞蹈教學：

l  竹藤編教學：

邀請部落專業藝術家帶領學生製作竹藤編工藝品，連結傳統文化課程並讓學生參與實作。

l  原住民文物蒐集：

    蒐集各項原住民文物，並配合各項活動展示

l  原住民族民族教育-原住民傳統歌謠教唱

五峰國民中學合唱團簡介

原住民是具有音樂與體育的天賦。本校為發掘具有音樂才能之原住民學生，施以計畫性的培育，以充分發展原住民學生之音樂長才。成立了具原住民特色之合唱團。

本校合唱團於民國91年8月成立。成立迄今，在歷任校長（陳校長淑媯、葉校長志德）與合唱團指導老師（張涵茹老師）積極推動發展原住民音樂教育，並承蒙上級長官及各界喜愛原住民音樂的人士支援下，在短短的時間有了非常好的成績，101年校長徐華助上任後，更大力支持，參加新竹縣音樂比賽及鄉土歌謠比賽榮獲雙料特優第1 名，參加全國音樂比賽亦榮獲優等佳績。

l  發展學校特色

101學年度學校特色社團有：合唱團、棒球隊

   102學年度新成立：陶笛隊、拳擊隊及籃球隊

105學年度新成立：森巴鼓隊

l  目前學校開設團現狀

   合唱團、女壘隊、森巴鼓隊、拳擊隊

    『薪傳文化，追求卓越』，是本校學校經營之基本理念。我們認為，原住民學校教育，一方面負有薪傳文化之使命，一方面更應在學習成就，行政領導等方面追求卓越，如此才能提升競爭力，適應現代生活。而「卓越」之理念，主要表現在：

一、精緻：以務實的精神，力求精緻完美的表現。配合各項軟硬體設備之充實，人員在職進修訓練，無論在資料呈現、計劃擬訂、教學及辦理活動等方面，均要求精緻，達到盡善盡美。

二、創新：在尊重學校優良傳統的原則下，本校配合現階段教育改革新趨勢，在校務推動上特別強調『創新』，一切教學與行政業務之推展動均力求突破與創新。